Dnia 9 grudnia odbyło się świąteczne czytanie książek. Do biblioteki zostali zaproszeni uczniowie klasy: VD. VIB(na trzeciej godz. lek.), IIC, IIIC(na czwartej godz. lek.). Na początku uczennice z klasy VIC przybliżyły słuchaczom zwyczaje i obrzędy obowiązujące w kilku krajach Unii Europejskiej. Dla klas starszych książkę K. Kotowskiej pt. Jeż czytała przewodnicząca Rady Rodziców p. Olga Pliszka. Opowiadanie o tematyce świątecznej dla uczniów klas młodszych czytała p. E. Borowska była nauczycielka naszej szkoły. Uczniowie z uwagą słuchali czytanych tekstów. Spotkania zakończyły się wspólnym śpiewaniem kolęd.
środa, 10 grudnia 2014
poniedziałek, 8 grudnia 2014
Książki naszych marzeń
Dzisiaj zgłosiliśmy film do konkursu pt. "Książki naszych marzeń" ogłoszonego przez MEN. Przez dwa tygodnie dwie grupy uczniów z klasy VI D realizowało swój filmik. Przygotowaliśmy także listę książek proponowanych przez uczniów naszej szkoły - o których marzą, aby były w bibliotece. W przypadku wygranej otrzymamy te pozycje w ramach nagrody od MEN. Nawet, gdy nie wygramy - będzie to promocja czytelnictwa. Film, który wybrałam do konkursu będzie publikowany w internecie.
Autor: mgr Teresa Trypuć
piątek, 28 listopada 2014
Z życia naszej biblioteki
Po naszym pokazie "Moda na czytanie" wzrosła liczba czytelników, zwłaszcza wśród dzieci młodszych.
Obecnie najczęściej odwiedzają bibliotekę uczniowie klas drugich i pierwszych. Zaskakujące jest to, że niektórzy z nich mają już sprecyzowane zainteresowania czytelnicze. Oprócz bajek, opowiadań często wybierają książki przyrodnicze, czy historyczne. W naszej szkole promujemy głośne czytanie (realizujemy program "Cała polska czyta dzieciom"). Odbywa się ono na zaplanowanych spotkaniach w bibliotece, świetlicy i okazyjnie na zajęciach lekcyjnych. Wykorzystujemy każdy moment, aby zachęcić do czytania. Ostatnio tj. 26 listopada miałam pod opieką klasy: VI D i IV D. Zachęciłam starszych uczniów do czytania młodszym. Martyna Gawrych i Natalia Kołdys z(z kl. VI D) czytały fragmenty książki "Mikołajek i inne chłopaki". Jest to lektura klas czwartych. Na koniec odbyła się dyskusja na temat treści tej książki.
Teresa Trypuć
czwartek, 30 października 2014
Konkurs "pięknego czytania"
W dniach 29-30 października 2014 r. w
bibliotece odbył się konkurs "pięknego czytania".
Klasy młodsze czytały urywki książki pt. "Królewna" Roksany Jędrzejewskiej-Wróbel i "Czarodziejskie
przygody Franki" Lecha Zaciury, klasy starsze fragmenty książki pt.
"Małomówny
i rodzina" M. Musierowicz, "Chłopak na opak" H.
Ożogowskiej, "Aniołki ul. Śliwkowej" E. Ostrowskiej.
Komisja przyznała I miejsca w
poszczególnych ciągach klasowych:
klasy IV – I m. Chrostek
Krzysztof kl. IVD
klasy V - I m. Wekwejt Patryk kl. VB
klasy VI - I m. Gawrych Martyna kl.
VID
klasy II - I m. Szostak Adrian kl.
IIB
klasy III - I m. Tański Szymon kl. IIIC
środa, 29 października 2014
Moda na czytanie
Nie wszędzie książki odeszły w niepamięć. W naszej szkole
to podstawa, książki to też jest zabawa! Dnia 28 października 2014 r., modne bez dwóch zdań stroje i książki zaprezentowali (jako
modelki, jeden model)uczniowie klasy VIA
i VIB. Tymi słowami narratorka Paula
Orłowska rozpoczęła pokaz mody z książkami (na korytarzach szkolnych).
Na tle muzyki występowali:
Na tle muzyki występowali:
- jako podróżniczka – Marta Ambroziak z kl. VIB;
- jako kujonka – Monika
Karnicka z kl. VIA;
- urozmaicone zainteresowania czytelnicze zaprezentowała Marta Mrozek z kl. VIB;
- jako miłośniczka „horrorów” – Patrycja Perzan z kl. VIB;
- jako obserwatorka życia codziennego, czytająca książki
obyczajowe, zwłaszcza pozycje autorki Małgorzaty Musierowicz – Natalia Kinalska z kl. VIB;
- jako miłośnik książek historycznych, któremu nie obce
są zasady i przywileje rycerskie
– Dominik Nowak z kl. VIB;
- jako przyrodniczka, której nieodłącznym atrybutem jest
lupa i atlas roślin – Kinga Banaś z
kl. VIA;
- na koniec pokazu wystąpiła p. bibliotekarka Teresa Trypuć (autorka całego pokazu) –
interesuje się ambitnym kinem i psychologią.
Na koniec spotkania uczniowie klas młodszych odgadywali
zagadki dotyczące bohaterów i tytułów różnych książek.
piątek, 24 października 2014
Dysleksja
Nasza biblioteka jest miejscem, gdzie odbywają się różne zajęcia dodatkowe tj. socjoterapia, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Uczniowie, którzy mają specyficzne trudności w nauce mają zalecone (wg. opinii poradni) uczęszczanie na zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Prowadzę takie zajęcia w ramach nadgodzin i godzin karcianych. Specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu oznaczają trudności typu dyslektycznego. Ponieważ interesuję się problemem dysleksji chciałabym podzielić się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi. Wydałam e-booka pt. "Niezbędnik o dysleksji i terapii". Osoby zainteresowane mogą go znaleźć na stronach: www.wydaje.pl., www.e-bookowo.pl. Niżej przedstawiam darmowy fragment mojego opracowania.
Dysleksja
Moje opracowanie dotyczyć będzie tych trudności w czytaniu i pisaniu które są określane jako dysleksja i stanowią
jeden z najbardziej nurtujących problemów w zakresie uczenia się
zarówno w obszarze psychologii, pedagogiki, a ostatnio staje się też
tematem dociekań badawczych w obszarach neurofizjologii i lingwistyki.
Mimo wielu opracowań tematyka ta wciąż budzi wiele kontrowersji i
niejasności nawet w środowisku nauczycieli. Zagadnienie to jest nadal
nieznanym obszarem dla rodziców, którzy jako pierwsi powinni odpowiednio
wcześnie zauważyć problem i zacząć szukać jego rozwiązania. Żeby
wiedzieć jak pomóc dziecku musimy mieć podstawową wiedzę dotyczącą
problemu z którym podejmujemy walkę.
Jest to książka w formie e-booka, w której znaleźć można wszystkie najistotniejsze informacje dotyczące dysleksji i terapii.TRUDNOŚCI W CZYTANIU I PISANIU
Trudności w czytaniu i pisaniu wynikać mogą z różnych przyczyn i
powstają na różnym podłożu. Należą do nich: ogólny brak zdolności,
wynikający z obniżonego poziomu rozwoju umysłowego; zaniedbanie
pedagogiczne; wadliwe metody nauczania; zaburzenia mowy; posługiwanie
się gwarą lub żargonem; wady receptorycznych części analizatora wzroku i
słuchu; przewlekle schorzenia powodujące osłabienie uwagi dowolnej,
męczliwość; zła sytuacja rodzinna.
Do innego rodzaju poważnych przyczyn powodujących pojawienie się
trudności w nauce czytania i pisania należą fragmentaryczne zaburzenia
funkcji percepcyjno-motorycznych, dotyczące także ich współdziałania,
czyli integracji. Stanowią one podłoże złożonych trudności zwanych
dysleksją, dysortografią i dysgrafią1.
__________________________1. T. Gąsowska, Pietrzak-Z. Stępowska, Praca wyrównawcza z dziećmi mającymi trudności w czytaniu i pisaniu, część I, red. Halina Wasyluk-Kuś, Warszawa, 1978, s. 30-31.
czwartek, 16 października 2014
Październikowe spotkania w bibliotece
Prawie wszyscy uczniowie klas pierwszych odwiedzili już
naszą bibliotekę. Dnia 9 października 2014 r. była klasa IE, 10 października2014 r. klasy - IA,
IC. W środę 15 października 2014 r. będzie kl. IB.
Po tych zajęciach mogę stwierdzić, że pierwszaki byli zainteresowani
biblioteką i książkami. Oglądali czasopisma, a niektóre książki od razu chcieli
wypożyczyć mimo, iż były one grube. Chłopcy chwytali za książki przygodowe lub
historyczne np. o królach, a dziewczynki wybierały bajki lub opowiadania o
zwierzętach. Od początku widać w jakim kierunku będą rozwijać swoje
zainteresowania czytelnicze.
poniedziałek, 13 października 2014
Publikacje naszych uczniów
Biblioteka to fajne miejsce w szkole. Bardzo lubię tu
przychodzić, bo czytanie książek to moje ulubione zajęcie. Często wypożyczam
książki do domu, a także spędzam czas czytając w czytelni. Jest tu wiele
ciekawych książek. Ostatnio czytałam "Hanię Humorek". W trakcie
czytania bardzo się uśmiałam, co spowodowane było zabawnymi sytuacjami - np.
gdy brat Hani zabrał jej magiczny pierścionek , to zrobił się cały zielony i
nie mógł go potem zdjąć. Jak zakończyła się ta historia dowiecie się, gdy
przeczytacie tę książkę.
Zachęcam do lektury.
Autor: Patrycja
Sieruta kl. IIIA
wtorek, 7 października 2014
Lekcja biblioteczna
Dzisiaj odbyły się lekcje
biblioteczne dla klasy ID i IF. Uczniowie zapoznali się z regulaminem, zbiorami biblioteki, sposobem ich
wypożyczania. Poprzez wspólne gry i zabawy poznali bohaterów książki „Kubuś
Puchatek”. Odgadywali zagadki związane z tymi postaciami. Na koniec wypożyczyli
książki do domu.
środa, 1 października 2014
Miesiąc Bibliotek Szkolnych
Październik – to
Miesiąc Bibliotek Szkolnych. Biblioteka przygotowała dla uczniów wiele atrakcji
i niespodzianek.
czwartek, 25 września 2014
Wrzesień - pracowity miesiąc
Rok
szkolny bibliotekarze rozpoczęli od wpisywania elementarzy dla klas pierwszych
do księgi inwentarzowej (papierowej i komputerowej) „Broszury i podręczniki”.
Przekazało je Ministerstwo Edukacji Narodowej. Potem podręczniki zostały
wypożyczone uczniom. Pierwszaki zwrócą je na koniec roku.
Pierwszy tydzień września to czas na
wpisywanie nowych czytelników do programu „Biblioteka” i aktualizacja list
uczniów w poszczególnych klasach. Właściwe wypożyczanie książek ruszyło dopiero
w drugim tygodniu nauki. Zapewne wielu uczniów myślami jest jeszcze na
wakacjach, ale sugeruję powrót do rzeczywistości szkolnej i zapraszam do naszej
biblioteki w celu wypożyczania lektur i inny ciekawych książek, których u nas
nie brakuje. Pamiętajcie, że z książką możecie podróżować i przeżywać
niesamowite przygody.
Początek roku szkolnego to także
okres przygotowywania książek do wypożyczania, pisania planów pracy i
programów: plan pracy biblioteki, program „Cała Polska czyta dzieciom”, plan zajęć
korekcyjno-kompensacyjnych. Zapewne ciekawiej będzie w październiku.
Zapraszamy do naszego bloga.
poniedziałek, 1 września 2014
Powitanie
WITAJCIE ;)
Od września 2014 r. Biblioteka im
Kubusia Puchatka przy Szkole Podstawowej Nr 1 w Ostrołęce prowadzi swojego
bloga. Zainteresowanych zapraszamy do odwiedzania naszej strony. Znajdziecie tu
aktualne informacje z życia naszej biblioteki. W jego uruchomieniu pomogła nam
p. Marta Wilk (informatyk). Głównym redaktorem bloga będzie Teresa Trypuć (bibliotekarz).
Subskrybuj:
Posty (Atom)